建党九十九周年之际，开始读傅高义的《邓小平时代》，深入了解这位伟人为党为国鞠躬尽瘁的一生。
邓小平从不自视为“天子”，他只想让人们记住他是一个凡人，是“中国人民的儿子”。
邓小平时代：1978-1989。与毛泽东时代形成鲜明对比的是，公共建筑里基本不摆放邓小平塑像，人们家中也几乎见不到悬挂他的画像。很少有歌颂他成就的歌曲和戏剧。他也从未担任过党的主席或总理。学生们虽然学习邓小平理论，也会引用他的名句，但并不需要花时间背诵他的语录。
邓小平时代开始时，他面对的是一个把全然不同的新思维拒之门外的国家，文革中受迫害者和迫害者之间的深刻裂痕，骄狂的军队干部对裁军和减少军费的抵制，民众对帝国主义和外国资本家的敌视，城乡社会保守的社会主义结构，城市居民对接受两亿农民工的抗拒，以及因一些人依然贫困而另一些人先富起来所引发的纷争。
当然，他全面接手中国转型的工作时，也有一些极为有利的条件：由毛泽东统一起来的能够有效运转的全国性的政党和政府；很多经验丰富且赞同深刻变革的老干部；有一个开放的世界贸易体系，其他国家愿意与中国分享资本、技术和管理，并欢迎中国加入国际体系。
他具备权威、经验、战略意识、自信心、人脉关系和政治判断力，这些特质使他成功引领中国的转型。
他无意讨好洋人。与外国领导人打交道时，把他们视为解决问题的伙伴，直奔主题，既不畏强也不凌弱地坚决抵制他认为不符合中国利益的外来压力。
他鼓励尝试，积极推进改革。不争论，先尝试，见效之后再推广。
他积极推动科技教育，鼓励出国留学，提高中国科技水平，反对“两个凡是”，坚持“实践是检验真理的唯一标准”。
他指出，社会主义和资本主义的根本区别不在于搞不搞计划经济，而在于是否实行公有制。社会主义的目标不是平均主义，而是共同富裕。应付西方的制裁和指责，应该冷静观察、稳住阵脚、沉着应付，埋头实干，做好我们自己的事。
书中总结的邓小平的治国之术：言行要有权威性，捍卫党的地位，坚持统一的命令体制，牢牢掌握军队，得到群众支持后再做出重大政策的突破，规避罪责，根据长远目标做出短期决策，采用有助于实现长远目标的政策，正视令人不快的事实，做事果敢，推进、巩固、再推进，加强团结、减少分歧，避免宣传过去的恩怨，通过试验避开保守派的抵制，用大白话解释复杂而有争议的问题，在解释基本原则的讲话中把握好平衡，避免派系、选拔能干的官员，研究和营造“气氛”。